有的孩子数学成绩比较差，平时性格又比较腼腆，不好意思向老师请教，导致不会的问题一直得不到解决，成绩也一直提高不上去。那么孩子数学差怎样和老师沟通？
孩子数学差怎样和老师沟通
1.主动接触
既然家长和老师都希望对方能主动联系，家长不如主动和老师接触，经常和老师联系。并且每周至少在微信上交流一次，每月至少通过电话或面对面交流一次或两次。
好的家长会主动向老师汇报孩子在家的情况，并定期向老师询问孩子在学校的情况。这不仅有利于教学，而且家长如此关心自己的孩子，会让老师感动，也让孩子知道和警觉，不敢出言不逊。
2.注意方法和时机
大多数学生的家长都很忙，没有太多机会与老师面对面交流。其实家长如果想及时和老师沟通，可以另找时间预约到校与管理老师沟通，了解详情。除了面对面交谈，还可以通过电话留言或网络工具进行交流，尤其是在看到老师发来成绩短信后，可以与老师约时间，在不影响学校工作的情况下进行有效沟通。
3.做好沟通计划
由于教师每天的教学任务繁重，考生家长最好提前明确自己想了解的内容，列出想与教师交流的问题和困惑。平时家长可以定期与老师交流，比如节假日的问候，了解日常学习情况，或者在历次考试后咨询重点。
4.分享私人信息
有时父母需要告诉老师，孩子的祖父母走了，或者心爱的宠物丢失了，或者家庭环境发生了变化，或者父母正在与健康状况作斗争。所有这些信息对教师都有帮助，因为他们有时可以清楚地感觉到孩子的不良行为，但无法弄清楚是什么困扰着他们。
孩子数学差如何提高
1.提高对数学的兴趣
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”本意是对于学习，知道如何学习的人，学习效果不如爱好学习的人；爱好学习的人，学习效果又不如把学习当作乐趣的人。我们常用来比喻学习知识或者本领的时候，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。所以学习数学也是一样的，学得好才能考得好。要引导学生喜欢数学，把学习数学当作自己的乐趣才有可能提高数学成绩。
2.培养数学学习习惯
很多学生数学成绩不好，在于没有好的数学学习习惯。数学和其它学科不一样，应该有独立的学习习惯。在学习数学的时候可以：多问问题、勤于动脑、动手多练、注意归纳。家长可以让孩子在做完一道数学题之后，模仿老师讲题一样自己给自己讲一遍、或者给同学讲，不要害怕。会做一道数学题，可能并没有完全理解这个题型。而如果会讲解一道数学题这道题就算是完全掌握了，以后再遇到同类题型，就能举一反三。
3.整理数学错题本
错题本可是一个好东西，尤其是对于数学这种逻辑严密、符号化的学科。孩子做错的每一道数学题，都将成为他的做题经验。否则，下次再遇到错题还是一样错，有可能错的步骤都和上次一模一样。
孩子数学差怎样和老师沟通，首先要主动接触，不能等着老师找你沟通，毕竟老师要管的学生太多了，其次注意沟通的方法和时机，提前想好沟通内容，这样才可以做到有效沟通。