为什么有的孩子叛逆表现很强烈，而有的孩子没有特殊反应，这跟孩子的性格，家长的教育以及正确引导有非常大的关系。那么，孩子初中叛逆期怎么办呢？
我的孩子现在初二，正处于人们所说的“叛逆”期，也就是说我还没有熬过来。但事实是，我并没有觉得孩子在这个阶段与我相处需要熬这个词来形容。
母子之间也确实是有一些不愉快的事情发生，大概无非这些：
1、孩子不喜欢学习，写作业拖拉。客观的说，我的孩子也不爱学习，但从小他明白一个道理，那就是学习是他自己的事，而不是我的，所以，假期或者礼拜天在家的时候，我会到一定的时间提醒他该做什么了，不是每次都听话，但我也不生气，我会在提醒他之后自己也去做跟他学习相似的事情，比如提醒他要看书，我也会去看，提醒他做习题，我会写一些东西。
2、孩子玩手机游戏。这可能是众多家长面对的一个难题，我的孩子也不例外。玩起来头也不抬，为此我们发生过交锋。我喊他吃饭，他过了差不多有十分钟才来，原因是一局游戏没有打完。我当时说，第一，没有比吃饭更重要的事情，所以不能因为别的事不吃饭。第二，游戏可以玩，但是你自己把握好时间，感觉快到吃饭时间，如果一局游戏完不了，你可以不开始。说完了，吃饭，没有唠叨，没有指责。平时，如果手机玩的时间太长，我会提醒他要爱护眼睛，从来不扯学习的事，更不揭孩子的短。
3、孩子有了自己的想法，不再那么听话。这个可能是我们所说的叛逆期最明显的表现，小时候的乖乖突然变得不再那么爱听你说话，有时候跟你唱反调，甚至故意跟你反着来。我的孩子这一点表现并不明显，他也经常表达自己的观点，我也愿意接受，但没有出现故意跟我唱反调的情况，唯一一次，忘记了因为什么原因，他冲我大声说话指责我的不对，我愣了一下，然后微笑说，祝贺你，孩子，青春期来了，我们应该庆贺一下。然后孩子也愣了，再然后我们就当时的问题进行了沟通，并讨论了青春期的一些内容，包括我的青春期是什么样子等等，然后一起在当当网买了一本有关青春期的书。
另外，还有的孩子可能会出现不爱与人打交道，喜欢独处，开始注意自己的外在形象，以及自己想要有自己的小金库，这些行为我的孩子也都有，我首先把他界定为这是一种很正常的现象，孩子自己也不需要刻意的做什么，因为他有足够的意识，能明白独处需要，起码的礼节也是不能少的，他也完全有了自己的审美，注意形象是多么值得高兴的一件事情，另外，孩子本来在这个年龄就应该学学简单的理财，为什么不能有自己的小金库呢？
孩子初中叛逆期怎么办
1、作为家长要意识到孩子已经长大，家长和孩子之间的关系也要相应地进行调整。家长要尝试和孩子交朋友，更多的以伙伴的角色和孩子相处，而不能一味地以长辈的威严来压制和说教。
2、理解这个阶段的孩子出现的各种问题。以更加包容开放的心态去对待孩子，遇到问题后首先要想到的是如何解决问题，如何学习经验，而不是单纯的批评。
3、适当给予孩子一定的自我管理权力，不要过多地干预或者说是过度关心孩子的生活琐事，例如天冷多穿衣服这件事，过多地强调反而更会激发孩子的逆反心理，导致孩子事事都反着来做。
初中生叛逆是一个孩子成长的必经过程，作为家长首先要有耐心，要学会倾听，要了解孩子的内心想法，与他们做朋友，不要以长辈的语气进行管教。这样容易适得其反。