随着孩子年龄的增长，他们的心理方面也在慢慢发生一些变化，再加上受外界因素的影响，孩子很容易产生一些心理问题，如果家长不能及时疏导，那非常不利于孩子身心的健康发展。
十岁左右孩子的心理教育
1、多与孩子进行沟通。孩子在这个时期，对于家长的沟通欲望会有所下降。家长要主动的去和孩子进行沟通，建立良好的沟通方式，了解孩子内心的真实想法，善于发现孩子的问题并帮助解决。
2、做好倾听者的角色。家长要鼓励孩子表达自己的情绪和需求，只有这样才能让家长第一时间，搞清楚孩子的情绪变化，及时采取相应的措施，帮助孩子解决问题，让孩子减少情绪的产生。
3、多陪伴关心孩子。孩子的叛逆阶段是不可避免的，也侧面了反映了孩子的孤独。很多孩子是通过叛逆的行为，去吸引家长的关注。因此家长要多抽出些时间去陪伴孩子，给予孩子家长的关爱。
4、正确引导孩子的行为。在孩子的叛逆期，家长需要学会正确引导孩子的行为。孩子叛逆的行为不是出于恶意，而是出于探索和表达自我。
因此，在监督孩子的同时，要注意避免过度干涉孩子的想法和行为，要尊重孩子的独立性和个性。同时，要适时指导孩子建立正确的价值观和人生观，培养孩子良好的行为习惯。
5、用爱心教育孩子。在孩子的叛逆期，家长最重要的是用爱心去教育孩子。无论遇到什么问题，家长要始终坚持理智和冷静，避免因情绪激动而采取批评、惩罚的方式去处理。家长应该给予孩子足够的信任和支持，在孩子需要帮助时给予及时的关注和帮助，让孩子感到被爱和被支持。
6、不要动手。在与孩子发生意见分歧之后，家长要切记不能动手，可以与孩子心平气和的沟通，而不是动不动就拳打脚踢，这样只会让孩子更加叛逆，而且家长在孩子心中的威信也会消失。
10岁孩子的心理特点
1、认知和分辨力有提高，但还不全面。进入四年级后，男孩和女孩在对事物的认知方面基本上没有问题，这主要得益于孩子从课堂上学到了大量的知识，从各种信息渠道也掌握了大量的知识。正是因为掌握了大量的知识，使十岁儿童在认识世界，和认识自我方面有了长足的进步。
2、情感日渐丰富，情感表达能力下降。由于10岁儿童对自我感受的优先放在首位，加之阅读和理解能力增强，情感世界日渐丰富。和以往那种天马行空的想像所不同的是，十岁儿童的情感需求更现实，往往集中在吃喝玩乐学方面更多一些。
3、能力有所不足。10岁孩子开始有自己的某些想法，但判辨是非的能力还是极其有限，处于两极分化的阶段。这时期的孩子的社会交往经验不足，经常会遇到自己难以解决的问题，可能会出现不安的情绪。
家长该如何教育10岁的孩子
学会真正关心自己的孩子。真正关心自己的孩子就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖励，考不好也要多多鼓励，千万不要太过去责备孩子。在某些事情上做错了要给予他更正，正确的引导孩子。
让孩子学会独立、自主。尊重孩子的各种需要以及兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，提高社会适应能力。