初中生正处于身心成长发育的转折时期，有时候出现一些逆反的行为是很正常的，家长们发现初中生存在逆反心理时，一定要合理的引导孩子，因为如果不及时的教育和引导，对孩子今后的成长是极其不利的。
初中生逆反心理的解决方法
1、做孩子的知心朋友，及时和孩子沟通，多赞扬多赏识孩子。任何人都有各自的优点，同样孩子也有他的闪光点，在这个时候，面对他的点滴优点我们要毫不吝啬的给他，特别在众人场合，这种赏识赞美对特殊时期的孩子能够起的作用更大。
2、在生活中做孩子的榜样，相互尊重，多表扬多鼓励孩子。无论在生活和学习当中，作为家长首先要给孩子起带头作用，敢于承认错误，敢于面对现实，只要是做对的事情，那怕是一点点，也要给予认可和鼓励。
面对错误，要帮孩子分清出错的原因，改正错误的措施，这样会增加孩子处理问题的能力以及增强对社会的责任感。
3、对待问题，不要强加自己的观点给孩子，要适时分析探讨，达到共鸣。如果家长总是不顾及孩子的感受，这样不但达不到预期的效果，反而会影响孩子的自主意识，阻碍了孩子自主能力，明显出现了两代人之间的思想隔阂，产生了代沟。
因此，当出现问题的时候，家长一定要学会帮分析、帮改正、帮分享、帮处理，只有两代人心与心之间距离为零了，才能把问题转化为零，达到和谐共享。
初中生产生逆反心理的原因
1、青春期的生理、心理变化是产生逆反心理的主观原因。作为初中生，随着年龄的增长，进入青春期以后，由于生理上的发育开始趋向成熟，使他们自我意识和独立意识增强，出现了一种脱离成人的倾向。
他们由小学那种学习生活突然过度到紧张的中学生活中，紧张的学业，升学的压力和难以处理的人际关系，逆反心理就表现得特别突出。他们感到自己已经长大成人了，强烈的成人感和独立意识成为他们重要的心理倾向。
他们希望自己能象成年人一样受到尊重，自尊感明显增强，做事喜欢自作主张，不希望成年人干涉，渴望独立，他们对父母和老师之言不再“唯命是从”了，往往嫌父母和老师管得太严、太啰嗦，对家长和老师的教育容易产生逆反心理。
2、由于家长没有掌握有效的教育引导方法。很多家长对孩子百般溺爱，事无巨细，越俎代庖。这样的学生生活能力差，唯我独尊，听不得批评和劝告，易形成自负型逆反心理。
不少家长对孩子期望值过高，教育方法简单粗暴，导致子女过重心理压力，容易产生“受挫型”逆反心理；还有的家长对孩子漠不关心，放任自流，孩子得不到家庭的温暖和爱护，往往对学习和生活缺乏信心，容易形成“失落型”逆反心理。
面对初中生的逆反心理家长要避免以下几种错误教育方式
（1）打骂、体罚。这种教育方法不但不能使孩子认识到错误，还会使孩子产生强烈的抵触情绪，从而愈发倔强、暴躁，甚至走向极端；
（2）哄骗、利诱。这样不利于孩子树立良好的生活和学习目的性，不利于孩子健康价值观的养成；
（3）讽刺、挖苦。这会使孩子产生自卑心理，失去学习的信心，对家长的教育产生反感；
（4）溺爱、迁就。这会使孩子变得娇生惯养、更加为所欲为。