孩子喜欢拿别人的东西时，家长一定要特别注意，及时引导孩子，让孩子知道自己的这种行为是不对的，同时让孩子学会换位思考，让孩子体会失去东西的感受，孩子自然不会再出现拿别人东西的行为。
孩子喜欢拿东西怎么管教
1、倾听孩子的心声。为了教会孩子合适的行为方式，家长必须先要了解孩子的愿望。当发现孩子有这种行为的时候，不要立即去审问孩子，而是要和孩子温和沟通，鼓励和引导孩子说实话，了解孩子这么做的原因，这样才可以从根本上解决问题。
理解了孩子的动机后，就可以把孩子的“愿望”和“行为”分开处理。同时，也给家长时间去整理情绪、组织语言或再调整一下方式方法，避免第一反应做出的过激或草率行为。
2、树立正确的观点。如果孩子从很小就开始拿别人东西，而且经常这样应该从孩子成长的环境上追根溯源，看看有没有给了孩子不良的暗示？比如家里是否有比较持续的公物私用？很多成年人习惯于这样，觉得不是问题，但对于幼年的孩子，会混淆他们对是非的判断，给他们“需要就可以拿”的不良心理暗示。
如果家里有上述的情况，请家长一定要把相关的东西归还，同时借此机会和孩子谈一次话，诚恳地告诉孩子：大人原来那样做是不对的，以后再不会那样做了，要孩子和自己互相监督。
3、要维护孩子的自尊。有的家长发现孩子犯了错，总爱摆起一副“老子教儿子天经地义”的态度来教训孩子，用武力不能解决问题。孩子最多知道这件事让家长特别生气，下次不能做，或者下次不能让他们知道。
家长应有分寸地用科学方法来帮助孩子克服不良习惯。如果孩子是初犯，要警告他：这次行为如能改正不再犯，就可以得到原谅，如果再犯要重罚。
在批评和惩罚孩子时，要针对孩子的行为，而不是他的人格，既不要像个历史学家翻出孩子过去的错误不放，也不要在外人面前教训孩子，否则，孩子会从心里和家长产生对抗，以后再想说他什么可就难了。
孩子喜欢拿东西的原因
1、求关注。很多家庭中父母忙于工作，很少有时间在家里陪孩子，孩子为了得到父母的关注，就用“偷拿别人东西”这种方式来让父母把目光集中在自己的身上，而此时的父母一般都会很重视这件事，父母的关注度越高，孩子越满意，觉得达到了自己的目的，下次还会用同样的方式去满足自己的情感需求。
2、模仿他人的行为。模式化的东西是最无生命力的，当孩子的身边有同伴进行这种偷拿行为的时候，孩子也会跟风，进行模仿。在他们的认知里并不知道这种行为到来的后果，更多的只是为了满足自己的好奇，进行模仿和尝试。
如何避免孩子出现随意拿别人东西的情况
1、培养孩子物权意识。孩子在成长的过程中，离不开父母的不断引导。孩子来到这个世界上，本就是一无所知，从不断的去探索之后，父母加以引导，才会形成正确的三观。
要想缓解孩子拿别人东西这种情况，可以先培养孩子的物权意识，让孩子知道保护自己的东西，不侵犯他人的权益，形成这样一个意识，在后期孩子看到自己喜欢的东西时也会加以克制。
2、让孩子学会分享。小朋友之间经常会出现这样一种情况，特别羡慕其他小朋友的玩具，这是一件非常正常的事情，这时候孩子想要伸手去拿。
家长可以换一种方法，教会孩子将自己的玩具分享给其他小朋友，这样其他小朋友也会把自己的玩具分享给孩子，在不断分享的过程中形成玩具的共享，也就杜绝了孩子拿他人玩具这种不好的行为。
3、教会孩子换位思考。换位思考这一项技能，无论是在孩童时期，还是在成长之后，都是必不可少的。从小教会孩子换位思考，还是能够明白，当自己的心爱的玩具被他人拿走之后，自己怎么找都找不到时，是如何一种感受。通过这样的换位思考，孩子在成长的路上会更加的懂事，更加的成熟。