事实上溺爱孩子会对他们的自身发展产生消极影响，包括他的成长、学习、价值观的确立、社会发展、孝敬父母方面等等，都造成了不良影响，不利于孩子的成长；所以不能够过分的溺爱孩子，一定要掌握正确的教育方法，但是也不建议采用打骂的方式，否则会产生逆反的心理。
家庭溺爱对孩子的影响
1、自我中心化倾向。有的父母认为自己已把所有的爱给了孩子，孩子已得到爱的满足，无需与同伴交往；有的父母爱子心切，当孩子在与同伴交往中受委屈，不分青红皂白，马上上前保护而不去了解原因。
长期以往，所教育出来的儿童只追求自我感知的满足，代人缺乏真诚，极少考虑他人感受，不会明辨是非、缺乏责任感。
2、形成不良习惯。有些家长过分宠爱孩子，由着孩子的性子，惯着孩子。只了孩子喜欢的都随他去。例如：吃饭时候，孩子不吃饭，利用零食当代餐，家长也不多加阻止，总是惯着他。长期的纵容导致孩子不良习惯的形成。
3、不利学校教育的正常进行。因为溺爱而形成品德缺陷的孩子上学后，由于不能像在家里那样任性和为所欲为，要经常受到老师的批评，于是转向寻求父母帮助。
溺爱型家长一般很反感别人的批评，并不断为自己的溺爱行为寻找更多的借口以求得心理平衡，使老师的说服教育工作很难奏效。长此以往，对孩子的成长，性格形成是百害而无一利的。
4、缺乏独立生活能力。现在，许多家庭都是6个长辈喂养一个孩子，于是，孩子一出生就犹如众星捧月般的让全家人爱到心坎里。父母不让自己的孩子做任何事情，有些独生子女已快上学了，还不能自己穿衣、洗脸，仍要父母喂饭。
造成孩子胆小、依赖性强、适应能力差，没有生活自理能力，缺乏独立思考和独立行动的能力。
被溺爱着长大的孩子有这样的特点
1、一切感觉理所应当。没有爱心或者感恩，我想要的得到了是应该的，没得到就不合理。
2、没有规则意识。“我”就是中心，大家都应该围着我转。
3、自律差，能力低下。做事随心所欲，遇到一点困难就退缩，反正有人代替——这也是家里横、外面怂的原因之一。
4、价值观容易出现问题。或者说，溺爱长大的孩子没有什么价值观，一切以满足自我为起点和终点。
溺爱产生的原因
1、独生子女，就一个，所以家人都宠着；
2、隔代养育，老人带孩子多半会溺爱孩子；
3、父母溺爱孩子，可能他们在原生家庭吃了太多苦，不想让他自己的子女吃太多的苦；
4、有些父母给予孩子最好的，也同时对孩子有高期望值，高学习成绩来回报。