随着人们生活的条件越来越好，很多家长也想给予孩子更好地生活，在生活中也尽力满足孩子的各种要求，但依旧有一部分孩子会出现偷钱的行为，这让父母感到非常苦恼。
孩子叛逆期偷钱怎么管教最合适
1、与孩子进行有效沟通。当父母发现孩子从家里偷钱花时，大多数人无法做到冷静，情绪就会比较暴躁，甚至直接去质问孩子。这种做法并不利于孩子认错和改错，反而会激发孩子的逆反心理。
父母要确保冷静，与孩子进行有效沟通，了解孩子的内心想法以及“偷钱”的背后原因。父母要让孩子感受到父母的关心，孩子也会将心里话讲给父母听。
2、父母要用积极的方式来处理孩子的拿钱行为。如开家庭会议，和孩子一起讨论钱的用途，讨论用钱的原则；说明不能拿别人钱的原因，告诉他拿钱会给别人造成伤害；最后讨论解决拿钱问题的方法。
3、培养孩子正确的金钱观。当孩子出现不良行为时，往往也是一个新教育起点的关键期。告诉孩子，只有通过自己的努力劳动获得的金钱才是属于自己的和有意义的，家里的钱是父母通过自己的劳动获得的，如果想用的话，需要经过父母的允许。并且，父母要鼓励孩子通过自己的劳动去获得金钱。
4、教育并让孩子意识到问题的严重性。告诉孩子，这种行为属于偷，是触犯社会底线的。可以把问题说的严重一些，但不可过于吓唬孩子。
要让孩子意识到这种行为所造成的后果，意识到问题的严重性，从而产生“怕”的心理，一旦对某件事产生畏惧、害怕的心理，便不会轻易地去触碰，人都有一种躲避危险的心理。
孩子叛逆期偷钱的原因
诱因一：父母对孩子的控制过多。在生活中父母总是对孩子事无巨细，样样都想给孩子最好的，同样父母就希望孩子能够生活在自己的控制之下，按照他们的思想和意愿来走。
可是孩子们是一个独立的个体，当父母对孩子管控过多的时候，孩子们就会出现“偷”这个行为来摆脱父母对的控制，想要有独立的支配权。
诱因二：物质上没有得到相应的需求。当逛街的时候，孩子们看到好玩的玩具或者新鲜的游戏，就会想着让父母来满足自己的需求。
这个时候如果父母没有满足孩子的需求，或者说孩子对于物质需求这方面有着极大的匮乏，这种匮乏日积月累之下便会爆发出来，孩子们也就会出现“偷钱”这个行为。
诱因三：无意识地“偷”。有的孩子可能认为父母的钱就是自己的，如果有需求，可以不经过同意就使用的，正如家里的其他物品一样具备使用权，他们尚未形成成熟的道德观，在“唯我”心理趋势下无意识地拿钱，并不认为这是“偷”。
发现孩子偷钱，家长常见的做法有哪些
第一种、严惩型！使用打骂的教育方法，来达到让孩子恐惧害怕，并且留下印象深刻的目的，看孩子他下次还敢不敢犯，再犯就再打。
第二种、包容型！不骂也不打孩子，认为孩子拿大人的钱，算不上偷，而是拿。会要求孩子每次需要用钱时，只要主动说明即可，认为等孩子长大后，该懂的道理自然会懂。
第三种、理智型！能够管理控制好情绪，不打也不骂，正常面对孩子的不良行为，并且想办法了解孩子偷钱的动机，再针对性的想办法解决。