孩子对班主任有抵触心理可采取的办法：1、家长认真倾听孩子的想法，多和孩子沟通交流；2、帮助孩子换个角度看待问题，让孩子学会发现老师的优点；3、多方了解事情的原委，帮助孩子解决问题；4、正确引导孩子，激发孩子对学习的热情。
孩子对班主任有抵触心理怎么办
1、认真倾听孩子的想法
当孩子说不喜欢某位老师时，我们要真诚地和孩子进行交流。可以找个时间和孩子好好聊聊，认真地看着孩子的眼睛和孩子说话，而不是做出虚假的姿态，蜻蜓点水般跟孩子进行沟通。了解清楚孩子不喜欢老师的原因在哪里，再进行正面引导。
当孩子不喜欢哪位老师时，他上课时或者和那位老师接触时，心里也不舒服。这时候，更需要父母的安慰、理解和宽容。父母首先要放下自己的价值和经验参照体系，设身处地站在孩子的角度考虑问题，不要简单、粗暴地批评孩子或者对孩子进行“道德绑架”。
2、帮助孩子换个角度看问题
当孩子不喜欢老师时，我们可以引导孩子换个角度看看老师，换个角度看看问题，帮助孩子发现老师身上的优点并进行强化。久而久之，只要我们能够正确引导，孩子也会逐渐从不喜欢甚至讨厌老师到喜欢老师的。
3、多方了解事情的原委
一般情况下，学生是不会产生对一个老师不喜欢感受的，他充其量是不怎么认同或者无所谓罢了。真到了厌恶、不喜欢，背后必然有原因。作为父母，在知晓孩子的这个情况后，需要心平气和的了解事情的原委，而且是多方了解，不能局限于孩子的说法。
可以先和班主任沟通，在班主任处求证，当然如果孩子不喜欢的正好就是班主任，家长最好到学校和班主任面对面交流，委婉的提出问题；必要的时候也可以和孩子关系要好的同班同学那里了解情况。
4、正确引导孩子
在我看来，每一位家长都担负着一项重要使命，即帮助孩子修炼一颗好心，它包括： 要让孩子明白包容的重要性，每个人都有他的不足，我们在与人交往的时候应该更多的看到他的优点，不要为人刻薄；多换位思考，有时候换一个角度看待问题，一下子会豁然开朗；积极接纳别人的善意批评，勇于改变自己；学会自尊自爱，努力做最好的自己。
引导孩子认可可老师、喜欢老师，这是家长的一项必修课，各位父母要结合孩子的性格特点，为此而努力用心，为孩子的学习创造良好的学习赢得更多的学习动力，激发孩子学习热情，实现更大进步。