孩子厌学和班主任沟通可采取的办法：1、无论是家长还是老师，都要学会尊重孩子，稳定孩子情绪，一起分析事情的利弊；2、让孩子学会共情，学会站在老师的角度思考问题；3、告诉老师，孩子厌学的原因，让老师真正理解孩子；4、请求老师暂时放下对学生的要求，缓解孩子对学习的恐惧心理。
孩子厌学怎么和班主任沟通
1、尊重孩子，稳定情绪
当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以温和的态度与孩子交谈，不要制造压力，让孩子在宽松、自由的氛围中表达不满情绪。这时候家长就提供一双耳朵，认真地倾听，孩子会感觉到自己的烦恼得到了尊重，就会毫不隐瞒地把自己的态度，抵触的原因讲出来。家长等孩子的情绪稳定下来之后，与孩子一起冷静地分析事情的利弊，客观地看待抵触情绪。
2、让孩子学会共情
孩子的认识有的时候有偏激的一面，很容易以自我为中心，仅站在自己的角度看问题。在这点上，家长要学会培养孩子的共情心，有的时候也称之为换位思考，与孩子一起站在老师的角度重新审视，必要时还可以创造场景，体会老师的情绪和难处，让孩子学会多体谅别人，为他人着想。这样的话，在家中就可以改善孩子和老师的关系，减轻孩子对老师的抵触情绪。
3、告诉老师，孩子厌学的原因
告诉老师，孩子的现状都是因为家长过去不当的教养方式造成的，可以说得具体一些，让老师真正理解孩子为什么会厌学，从而去心疼孩子，其实孩子是想上学的，但他没有力量，需要学校和家庭共同努力，才能帮到孩子，让老师放下那份恐惧和担心。
其次要告诉老师，我们家长现在在学习家庭教育的知识，也找到了帮助孩子的办法，但这需要有个较长的时间，并且告诉老师，我们只要这样做下去，孩子就不会出问题，即使出问题，责任也是我们家长的，与老师无关。
4、请求老师暂时放下对孩子的要求
作为家长，要请老师配合我们做一件事就好，那就是请老师暂时放下对孩子成绩的期待和要求，无限的包容孩子，不管孩子上不上学，都请老师相信孩子一定是想上学的，请老师告诉孩子：你现在暂时不想上学不要紧，我们班一直等着你，随时都可以回来，如果有什么需要老师帮助的，随时告诉老师，我们都会帮你。这样会让孩子产生愧疚的心理，利于孩子尽快回归学校。