我一直记得我刚送小玉去幼儿园的时候，几乎和很多孩子一样，他哭着走进去，用了很久才习惯。然后老师说他不喜欢和孩子一起玩，喜欢自己一个人坐在角落里玩玩具。
其实后来我才知道，这个孩子似乎很内向，主要是因为周围的环境没有给他归属感，所以显得不善交际，不爱说话，那么，没有家庭归属感的孩子的表现有哪些呢？
没有家庭归属感的孩子的表现
1、没有强烈归属感的人，往往会更加焦虑
就像有些孩子一样，因为没有幼儿园的归属感。所以，刚开始上幼儿园的时候，他们的心里会特别着急。尤其是当父母把他们送走时，孩子们通常会通过哭泣或依附于父母来表达他们的焦虑。有的孩子进幼儿园后甚至会和老师发生矛盾，想回到父母身边。
2、没有归属感的孩子可能表现出内向和害羞
有的孩子归属感较弱，一开始很难融入群体。比如喜欢一个人玩，不敢和孩子说话，上课注意力不集中。这些都是孩子不适合一个群体的可能表现。
3、失去探索欲望
不能满足归属感的心理需要的儿童，失去了自我实现的机会。结果，孩子会表现出自己没有太多的兴趣爱好，不敢尝试新的机会，不敢相信一个新的群体，从而失去探索自己兴趣和潜力的机会。
怎样培养孩子的归属感
1、引导孩子参加集体活动
有些孩子不仅在幼儿园孤立无援，在家里和其他孩子一起玩耍时也可能害羞内向。父母可以鼓励他们的孩子参与集体活动，让他们习惯他们并从中找到乐趣。这样，孩子们就可以快速融入幼儿园的新群体。
2、家长应多关注孩子的幼儿园活动
记得小玉上幼儿园的时候，每学期都有好几场亲子活动。一个感恩节，班级组织孩子们帮父母洗脚。当时，一个孩子的父母没有来，他哭了，老师安慰了半天才见效。后来幼儿园组织母亲节活动时，老师会提醒家长一定要有大人。
3、尽量配合老师
记得小玉在幼儿园的时候，老师会布置一些需要家长配合的作业。有的父母可能会认为这是不重要的事情，但在孩子眼中却不是。就像我的小玉，每次回来都会像小大人一样监督我们。
从孩子的角度来看，父母与老师合作，他也可以获得荣誉感和价值感。因此，家长尽量与老师合作，相对来说，是给孩子增加集体荣誉感，让孩子在集体中找到自信和自豪感。
培养孩子的归属感，首先要明白没有家庭归属感的孩子的表现有哪些，这不仅是父母的责任，也是老师的责任。同样，父母和老师可以帮助孩子建立归属感，但最终还是要让孩子独立地找到自我，才能真正形成“归属感”。