学习越来越不单单是智商的问题。很多孩子学习成绩差，不是因为他们笨，而是因为他们长期懒惰，缺乏毅力和良好的学习习惯。那么，小学生学习没毅力怎么办？
小学生学习没毅力怎么办
事实上，这种现象在我们身边并不少见。很多成绩差的孩子，不是因为笨，更多的其实是“懒”。
这种懒惰一般可以分为以下两个层次：
第一个是行为懒惰
学习不愿意写；作业总是拖到最后一分钟；沉迷于短期的快乐，如手机、电子游戏等。
第二种：懒惰的思考
只愿意做一个简单的话题，一遇到话题多的话，略难放弃；课堂注意力不集中，知识难以及时获取。
为什么孩子们变得这么懒惰学习？主要原因如下
父母过度干预
在辅导孩子的过程中，经常会出现这样的场景：孩子在做作业的过程中，全程盯着看，看到有什么错误，马上给孩子指出；立即解释您的孩子不知道或犯错的问题…在这种督导下，孩子在一、二年级学习阶段，学习成绩可能看起来不错，但这样却培养了孩子，不能独立思考，出了问题，马上问，问得好，每个好问题都做对了吗？信心不足。不打断，引导孩子独立思考，是对孩子最负责的方式。
过度的家长干预会让孩子逐渐失去“学习是我自己的事，我必须完成，保质保量完成”的观念。
做作业前提醒，做错了，有人帮忙改正，做完容易让孩子养成懒惰的学习习惯，认为学习是为了父母而不是为了自己他们自己。
错过孩子好习惯塑造期
小学的成绩是有一定的欺骗性的，尤其是在一二年级的时候。
其实我们仔细观察规律会发现：低年级的孩子，即使上课不认真听，经过家长的引导，考试成绩和班上其他同学的差距也不会很大，但是随着孩子年龄的增长，这种方法越来越不可行。
其实，这是因为很多三年级的孩子，会在学习道路上进入一个分水岭，俗称“三年级现象”。
主要表现如下：
二年级往往能考100分，到了三四年级就会下降；
作业出错率增加，越来越多的问题在考试中得不到解答；…？
出现这种现象的原因是孩子对问题的理解能力没有跟上。三年级以后的学习内容往往需要理解和思维发散，阅读理解能力跟不上，又没有养成认真思考的习惯，考试成绩就很难上去了。
认真思考也是一种习惯，但很多孩子懒得思考。这种“懒惰”来自于太容易得到答案和太多的干预和指导。
一旦孩子习惯了以简单化的方式接收信息，他们就会拒绝需要脑力劳动的学习，而倾向于死记硬背，例如抄单词和做笔记，并在需要思考时陷入困境。
小学阶段，一定要抓紧学习习惯小学生之间的差异，往往是习惯的差异。小学是孩子学习的关键时期，是孩子习惯最灵活的时期。如果家长能从小培养孩子的学习习惯，孩子以后的学习就会轻松很多。
如：
每天列出你的计划；
在学习和娱乐之间分配你的时间；
增加阅读量和范围；
学会预览和复习；
孩子做作业的时候，家长自己做，不要互相打扰，集中注意力培养孩子的习惯，是小学家长应该注意的事情，毕竟补作业，不如补法；填充方法，作为填充习惯。好习惯，会陪伴孩子一生。