在管教叛逆期的孩子时，家长一定要避免武力或者其他简单粗暴的教育方式，因为这样只会起到一时的效果，并不能长久的改善孩子这种情况，甚至还可能会引起他们更为强烈的逆反心理。
如何处理叛逆期的孩子
1、万变不离其宗，还是要沟通。沟通这两个字每个人都会告诉你，但我想告诉你为什么要沟通。孩子在叛逆期的时候有一个显著的特点就是“爱想”，这个时候的孩子不仅爱动，还容易多愁善感并多想。
家长对于家庭事务要及时和孩子沟通，不让他胡乱猜测，“无中生有，患得患失”虽然咱们现在觉得可笑，但这是每个人必经的阶段，理解就好！
2、平等对待不对比。大人和小孩子沟通的时候，不能把自己放在一个特别高的地方，而把孩子看作什么都不懂的小孩，因为每个人都是独立的个体，都有自我的想法。
所以在和孩子沟通的时候，尤其是孩子叛逆期时，一定要平等对待，更不能用“别人家的孩子”去对比，将别人家孩子优点和自己孩子缺点去做比较，这样是非常容易伤孩子自尊，而且只会让孩子更加叛逆。
3、认真倾听，不漠视不双标。孩子进入叛逆期，自我意识和独立意识明显增强，他们需要有自己的空间，更需要家长能够耐下心去倾听自己内心的迷茫与矛盾，若这些迷茫无处发泄，被家长认为是无病呻吟，那么孩子只能通过逆反的形式发泄、发声。
他们既是我们的孩子，也是一个拥有独立人格的人，他们无法只做一个懂事、听话，大人说什么就是什么的孩子，当他们有自己的思想时，我们就要认清孩子已经成长，需要我们放下架子俯身倾听。
4、让孩子自己尝试做决定。叛逆期的孩子实际上有一个心理就是认为，自己已经长大了，能够自己去做一些决定了。但是他们这种心理在家长眼里就是不听话、叛逆的表现。
有时候家长也要打破常规教育的鱼缸，让孩子的成长多一种可能性。也许你多让孩子尝试做决定，他就不会对你的决定出现违背或者是不执行了。家长要把叛逆期的孩子当成一个平等的人对待，而不是一副自己就是真理的姿态，这样孩子也不会做出太多叛逆的行为。
孩子进入叛逆期的时间
第一次：0-2岁的阶段。对于孩子第一次的叛逆期，发展心理学认为：孩子大概在2岁左右进入“第一反抗期”，开始有“我”的意识，通过大胆探索来理解世界。因此，这个阶段的孩子特征就是比较任性、经常哭闹。
第二次：7-9岁儿童叛逆期。这个阶段的孩子特征是：做事拖拉磨蹭，而且越催越慢；特别爱顶嘴；做事情喜欢找借口；自尊心很强，很难接受批评。总喜欢和父母“唱反调”，父母越催促、越压迫，孩子越和你反着来。
第三次：12-18岁青春期。大多数父母比较焦虑和束手无策的时候，就是在面对青春期孩子的沟通。这个阶段的孩子特征是：开始关注自己的外在；渴望有自己的空间独处；很敏感，经常会因为小事情和父母发生争执；对外界信息很关注。
面对青春期的孩子，家长要怎么办
青春期的孩子他们虽然叛逆，不希望家长过多的教育，但是他们毕竟是未成年人，生活缺少经验，心智也不够成熟。所以，为了帮助孩子更好的成长，少走弯路，家长需要给孩子做好人生的向导。
但是因为青春叛逆期的孩子，不喜欢听家长唠叨，那么家长就要改变教育的方式。采用孩子能够接受的方式，在孩子愿意听你教导的时间，简洁的、清楚的，条理的、有针对性的给他们提出可供参考的建议。