高中正处于青春叛逆期，这个时候学生的是学生的学习压力很大，如果不正确引导教育会产生许多心理问题，影响学习和生活。当孩子出现心理问题的时候，家长一定要付出足够的关心和爱，帮助学生渡过难关。那么，高中生心理问题及对策是什么？
高中生心理问题及对策
（一）高中生心理问题
1.自主性
他们迫切希望从父母的束缚中解放出来，开始积极尝试脱离父母的保护和管理。他们具有很强的自信心和自尊心，热衷于显示自己的。力量和才能。他们已不满足于父母、老师的讲解，或书本上的现成结论，对成年人的意见不轻信，不盲从，要求有事实的证明和逻辑的说服力。对许多事物都敢于发表个人意见，并为坚持自己的观点而争论不休。
2.不平衡性
在这一时期，高中生的生理发展迅速走向成熟，而心理发展却相对滞后于生理发展，他们的生理与心理、心理与社会关系的发展是不同步的，具有较大的不平衡性。他们缺乏理智、易冲动，在情感方面，他们很脆弱。有的具有害怕挫折的脆弱心理，意志薄弱，感情用事，在挫折面前，承受不了打击，一回失败，一次考试成绩不理想，就不能正确面对。
3.闭锁性
高中生不再像之前那样向家长敞露心扉，他们主要表现是趋于关闭日益丰富、复杂的内心活动。闭锁心理问题主要是指处于消极情况下的心理而言的。中学生若在消极情绪控制之下，封闭与外界的任何心理交流，将是一个值得注意的征兆。
4.厌学
厌学心理是目前高中生存在最普遍、最广泛的心理问题之一。其主要表现有学习积极性不高、主动性不强，甚至不想学习。厌学心理产生的原因也比较多。有的是因为学习基础薄弱，学习困难。有的是学习目标性不强，甚至于有一些是在父母的要求下才上高中的。
（二）高中生心理问题对策
1.亲子对话
通过写信、谈心、打电话等形式抽时间和孩子沟通交流，树立“孩子，让我们坐下来谈谈”的观念和模式。
2.尊重孩子
家长不要以自己的想法和标准来要求和衡量孩子的成绩和决定，只要不违背原则，他们尽力发展了即可。
3.全面了解孩子，关心孩子
心灵的沟通与关心最能打动人。通过访校和观察了解孩子的苦恼、困难和想法，体贴入微，才能缩短与孩子的心理距离，解决他们的问题。
4.制订学习目标
目标是学习动力的源泉。没有学习目标，就相当于船行海上，没有方向，就会迷失在大海上。正所谓“伟大的目标构成伟大的心灵，伟大的目标形成伟大的人物。
以上就是高中生心理问题及对策。高中生心理健康问题已经严重影响了我们的教育事业，危害到青少年的成长，影响到社会的稳定和家庭的安全。因此加强高中生心理健康问题的研究已经教育工作的重中之重。家长要给与孩子充足的耐心和爱，帮助孩子解决心理问题。