孩子背书困难可采取的办法：1、家长要保证孩子充足得睡眠，提高孩子得记忆力；2、平时注意锻炼孩子得专注力，给孩子制定规矩；3、帮助孩子正确的背书方法，教会孩子一些记忆方法；4、从孩子的兴趣点入手，不要一味的唠叨孩子；5、不要给孩子灌输一些不正确的观念，引导孩子直面困难。
孩子背书困难怎么办
1、让孩子保证充足的睡眠
孩子背书难，可能是他没有休息好。如果睡眠不足，大脑就得不到充分的休息，脑子昏昏沉沉的，就不容易记住新东西。而且实际上，我们的大脑的一些部分在睡梦中也依然在工作，它会在我们睡着的时候整合白天接受的信息，巩固我们所识记的知识，这对我们记东西很有帮助。所以要想记忆力提高，充足的睡眠必不可少。
2、锻炼孩子的专注力
有的家长可能发现，自家孩子在背书的时候总是心不在焉，或者一会翻看翻看别的内容，或者一会就去趟厕所。这样一段时间里不能够集中精力进行背诵，就会出现好像是背了很长时间，但却记不住的现象。所以，建议家长给孩子定个规矩，尽量在背书之前把杂事办好，然后在一段时间里集中注意力进行背诵。
初一孩子背书困难可采取的措施：1、家长要给孩子营造良好的家庭氛围，让孩子养成良好的习惯；2、家长要教会孩子理解，引导孩子有意记忆；3、培养孩子的行为，激发孩子记忆背诵的动力，引导孩子主动记忆；4、巧妙利用情境记忆，让孩子深刻体会感受，利于孩子记得更加牢固。
初一孩子背书困难怎么办
1、营造良好的家庭环境
父母作为孩子学习成长过程中的第一任老师，如果父母在家从不读书，孩子就很难知道阅读为何物，更加无法体会到读书的乐趣，因此也就无从“爱上阅读”。家长想要孩子养成阅读的好习惯，还需家长做好带头作用，在日常多陪孩子读读书，或是给孩子讲睡前故事，或是带孩子去图书馆、读书组织会等场所参与亲子共读。
2、教孩子学会理解
如果你发现一则材料内部的逻辑关系，那么你就可以引导孩子用关键词的方式把这段材料概括起来，让孩子看着关键词背诵，然后再过渡到脱离关键词背诵，这种方法也是比较方便操作。
初中孩子背书特别困难可采取的办法：1、家长要多和孩子交流沟通，帮助孩子找到合适的背诵方法；2、家长要把反复阅读和再现相结合，帮助孩子提高背诵能力；3、家长要循序渐进教导孩子，有意加强孩子的默写能力；4、耐心陪伴孩子，帮助孩子养成良好的背诵习惯。
初中孩子背书特别困难怎么办
1、多和孩子沟通交流
和孩子多交流，多沟通。凡事都离不开沟通，在孩子学习上遇到困难时，家长不妨坐下来和孩子沟通一下，了解一下孩子背默困难的原因，是课文内容太长，知识难度太大，还是孩子对课文内容不感兴趣，找不到合适的背诵方法，从而导致背默困难？
有能力，时间允许的情况下，家长可以多参与孩子的学习，多与孩子进行亲子互动，定期相互提问，分角色朗读课文，制定一些小鼓励，慢慢培养孩子背默的兴趣，同时也有助于清楚的了解孩子的学习情况。
2、反复阅读和再现相结合
在生活中，很多家长都抱怨说自家孩子的抗挫折能力非常差，经常会因为一点小困难就大哭大闹。对于这种情况，家长一定要及时引导，培养好孩子的抗压能力。
孩子遇到一点困难就哭怎么办
1、认同孩子的感受。例如孩子摔倒了，家长可以通过对话来转移孩子的注意力，比如说：“妈妈知道你很疼，因为妈妈那次摔倒也很疼。”“你可以尝试站起来，妈妈上次也是这样站起来的！”等等之类的话，认同孩子的感受，并把自己跟他置于同一境地。
2、让孩子学会正确表达情绪。比如孩子摔倒了，跟孩子说：“哭只能把嗓子哭哑，我的宝宝最勇敢了，如果你能自己爬起来的话，我就奖励你一颗糖。”这样的话，孩子就会接收到家长的暗示，并在潜意识里告诉自己：“我很勇敢！只要我勇敢一点，我就能得到一点。”
3、帮助孩子战胜挫折。随着孩子年龄的增长，孩子面对的挫折会越来越多，例如上课迟到被老师批评、作业不会做、和同学发生矛盾等等。这些事情，只能由孩子自己去面对，父母再也帮不上忙了。
父母要教孩子学会面对挫折，不要想着去逃避，而是要想办法去接受，并且战胜它。父母要让孩子知道，想要不被老师批评，早上就要早点起床，不要迟到；想要会做作业，就要认真听课；想和同学和谐相处，就要学习和同学相处的技巧。
孩子一遇到困难就哭可采取的办法：1、家长要多陪伴孩子，给予孩子足够的安全感；2、允许孩子犯错，不要在遇到问题的时候总是责备孩子；3、家长要保持耐心，锻炼孩子独立自主的能力。
孩子一遇到困难就哭怎么办
1、家长要多陪伴孩子
家长一定要多花些时间来陪伴孩子，可以和孩子一起玩游戏，睡觉前讲故事给孩子听，或者是在餐桌上多和孩子聊聊天，这些都是培养亲子关系的措施，而且还易于实现，当孩子有了安全感后，无疑会增加行事的勇气，也就无需通过与别人比较来获取自信了。
2、允许孩子犯错
犯错是孩子成长之路上的重要一环，而从一个个错误中汲取教训后，记忆最深刻。家长们不能因为担心失败而让孩子放弃，也不应该在孩子失败时不问青红皂白而将所有的责任推卸给孩子，更不应责骂孩子。正确的做法是和孩子进行复盘，一起分析原因，并且引导孩子通过一件事情来汲取更多的经验。孩子做过了，以后再遇到，自然就有勇气做下去了。
孩子对背书有抵触情绪可采取的办法：1、家长要引导孩子理解课文意思再背诵，鼓励孩子大声朗读；2、家长要坚持亲子阅读，培养孩子阅读的好习惯；3、家长可以用自身行为影响孩子，给孩子做好榜样。
孩子对背书有抵触情绪怎么办
1、引导孩子理解课文意思
鼓励孩子大声的朗读出来，发音要正确，读错的字及时纠正。语速不要太快，读流利。读出感情，最重要的是要投入。要理解课文意思，读的时候记住课文中人物来增强记忆力。实在记不住，就操写几遍再默写。好记性不如烂笔头，然后再反复默读和试背。
2、坚持亲子阅读
平常周六日的时候，家长多陪伴孩子去图书馆阅读一些课外书，或者在家里一起读书比赛还有对读，看谁能先背下来。和孩子多沟通，用什么样的方式读书能快速的背下来。在这样的氛围下，孩子会爱上阅读，觉得读书是一件非常快乐的事。亲子之间的感情会更加的深厚，其次，也要坚持下去。
三年级孩子写作文困难可采取的办法：1、家长要认可孩子写作文的过程，帮助孩子端正学习态度；2、积极培养孩子良好的学习习惯，帮助孩子提升写作能力；3、引导孩子使用工具书，帮助孩子找到合适的写作方法；4、给予孩子一定的时间适应，帮助孩子消除写作文的恐惧，培养孩子的自信心。
三年级孩子写作文困难怎么办
1、要认可孩子写作文的过程
请家长们多认可孩子的写作过程和付出，写得不好的作文，肯定需要修改和誊抄，修改是巩固语文的基础知识点和写作规范，誊抄是督促的学习态度，作文不能涂涂抹抹，考试亦是如此。书写的速度和规范都是在刚开始写作文的时候就要练习了，家长负责督促誊抄，就是帮孩子树立一个端正的学习态度。
2、培养孩子良好的学习习惯
对孩子阅读习惯的培养，其实很多家长都会重视。每天保证一定时间的阅读量，甚至还会和孩子一起阅读，言传身教。这样都很好，不过我说的阅读好习惯是阅读时的行为习惯。曾经看到三年级的小朋友用手一个字一个字指着书上的字的朗读，完全是在唱读，通篇念下来，再问问孩子，你读到了什么故事呢？一脸茫然不知道。所以，怎样阅读？如何阅读？是需要家长和老师帮助我们的孩子培养起好的阅读习惯。