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初二厌学了怎么办

初二厌学了怎么办

  • 初二厌学了怎么办

    有的孩子在进入初二以后,面对突增的学习难度和压力,会表现的不知所措,如果长期处于这种环境下,压抑的情绪得不到缓解,就会产生厌学心理。那么初二厌学了怎么办?

    初二厌学了怎么办

    1、找出原因

    首先,家长要了解清楚孩子厌学的原因,比如是因为成绩不好厌学,因为人际关系紧张厌学,因为谈恋爱了厌学,或者是因为对老师有意见以及觉得学习太没有意思厌学等,先找出原因再去根治,这就是所谓的对症下药。

    2、了解孩子的心理

    其次,了解孩子现阶段的心理,他有什么样的想法,希望有什么样的的未来,孩子已经上初二了,他们虽在认知上还有欠缺,但这个时期的孩子自认为是成熟的,因此尽量注意沟通方式,建立在平等尊重的基础上,好为下一步调节做好铺垫。

    3、平和的沟通

    家长可以和孩子一起做一些让他觉得轻松开心的事情,这个过程中他对你是没有防备心理的,采用边做边聊的方式,去和孩子沟通,大道理他们都知道,他们需要的是家长的关心和理解,因此一定注意放缓语气。

    4、和老师沟通

    孩子厌学的原因找到了以后可以针对他的学习情况,适当的给孩子以帮扶,让孩子能够热爱学校,热爱学习,如果自身没有想到解决问题的方法,可以与孩子的老师沟通,向老师寻求帮助,获得解决问题的方法。

    初二厌学了的原因

    1、学习目的不明确

    孩子不知道为什么学习,他的学习是被动的,一是家长要求孩子要去学习,二是看到大家都要去学习,只能随大流,孩子学习的内驱力差。

    2、对学习产生抵触

    小学阶段的课程相对少,作业比较简单,孩子可以比较容易的完成,就有自己玩耍的时间;初中的课程比较多,难度较大,作业量大,把孩子原来玩耍的时间都挤压了,孩子心理大大抵触,厌学情绪就上来了。

    3、信心不足

    小学阶段没有养成吃苦、勤奋努力学习的习惯,到了初中面临中考,孩子学业竞争压力山大,老师家长都无比重视,不努力不行,看到自己现在学业落后,信心不足,产生厌学情绪。

    4、伙伴影响

    初中阶段,孩子的伙伴对孩子的影响是很大的,有可能孩子的某个伙伴负能量太多,厌学情绪会互相感染。

    关于孩子初二厌学的事情,家长一定要予以重视,要先找到与孩子沟通、交流的方式,了解孩子的内心想法,找到问题的根本所在,才能对症下药,解决问题。

    2022/04/28 阅读全文>
  • 孩子念到初二厌学了怎么办

    孩子念到初二厌学了怎么办?家长多陪陪孩子,多和孩子真心交流,相互之间多一些信任和理解,多一些支持和帮助,孩子一定会改变的。祝孩子的学习早日走上正轨。

    孩子念到初二厌学了怎么办

    1、你得了解清楚她厌学的原因

    比如是成绩不好厌学,是人际关系紧张厌学,谈恋爱了厌学,还有对老师有意见以及觉得学习太没有意思等,先找出原因再去根治,我们所谓的对症下药。

    2、了解孩子现阶段的心理

    她有什么样的想法,希望有什么样的的未来,因为是大孩子她们虽在认知上还有欠缺,但这个时期的孩子自认为是成熟的,因此尽量注意沟通方式,建立在平等尊重的基础上,好为下一步调节做好铺垫。

    3、可以和孩子一起做一些让她觉得轻松开心的事情

    这个过程中她对你是没有防备心理的,趁边做边聊的方式,去和孩子沟通,大道理他们都知道,她们需要的是细致温情下慢慢融化,因此一定注意放缓语气。

    4、坦诚的沟通交流

    明确她的追求是什么,想要成为一个什么样的人,为了实现这个追求进而努力学习的必要性;了解当前她在学习中的问题和障碍是什么,通过老师、朋友、网络等举措,不断的调整学习方式、方法;然后找到一个要好的、一起学习的伙伴,相互帮助、共同进步。

    最后就是家长,一定要多关注孩子地变化。跟班主任和科任老师沟通,多鼓励少质问。在孩子发生变化时及时做出反应。如果感觉孩子最近情绪不好,或者坚持不下去了,及时干预。初中阶段的孩子是叛逆期,有的孩子在这个时期会发生巨大的变化。

    2022/01/24 阅读全文>
  • 初二厌学怎么办

    如果孩子出现了厌学的表现,说明孩子正在处于一个叛逆期的阶段。作为家长在日常生活中应该多注意观察孩子的情绪,要耐心的进行心理疏导,不要对孩子表现出打骂、责怪的态度,一定要多对孩子给予鼓励,并多跟孩子交流和沟通。

    初二厌学怎么办

    1、培养兴趣,树立信心。

    兴趣是最好的老师,同学们要尽量创造条件,参与各种自己感兴趣的学习活动,并从中品味到学习的成功感和趣味感。

    2、严格要求,增强自控能力。

    当厌学的情绪一开始出现,同学们千万不能自暴自弃,任由自己放弃在学习上的种种努力。有时候,同学们应该强制自己端正学习态度,激起自己内心深处发奋进取的欲望。

    3、加强对基础知识的学习。

    学习中最重要的一点,是要学会调整自己的学习方法,要认清所有的题目的变化都是源于基础知识,把学习重点转移到对基础知识的学习上来。

    4、建立融洽和谐的师生关系。

    因师生关系紧张而产生厌学情绪的同学不在少数,这些同学平时应多与老师沟通、请教,尽量与老师建立一个平等、融洽的关系。

    5、要有适当的学习目标。

    厌学的同学要给自己定一个适当的学习目标,刚开始目标不要过高,过高的目标容易使自己产生较大的心理压力,当然,目标太低则起不到应有的激励作用。所以,同学们确立学习目标必须要根据自己的实际情况来定。

    除了要接受家长的帮助之外,厌学的孩子也应该学着改变一下自己的观念,要学会接受自我,重新对自己有一个良好的认识。适当的时候给予自己一些肯定,发挥自身的优点,这样在学习当中才能够让自己充满自信。

    2022/01/27 阅读全文>
  • 宝宝初二厌学怎么办

    初二随着新学科物理的加入,以及数学函数几何等难度的增加,会让初二孩子感到厌学。那么如何解决厌学的情况呢?

    宝宝初二厌学怎么办

    1、初二孩子厌学的原因及表现

    初二是整个初中阶段的一个转折点,随着初二年级数学函数和几何的加入,使得数学的难度增加,再加上初中物理的加入,这对于初二的孩子来说是一个不小的打击。另外如何孩子在初二的学习中没有打下一个良好的基础,那么在以后的学习中就会焦头烂额,同时就会失去最开始的那种成就感,再加上初二孩子这个阶段的心理变化,他们更加的追求自由和独立,初中叛逆期的个性使他们表现的无法得到满足,这样很容易产生厌学的情绪。

    初二孩子厌学的表现通常是上课没有心思听,讨厌做作业,他们跟老师顶撞,甚至不喜欢去上学,比较严重的就是恨老师和学校。有的初二孩子不喜欢每一学科,看的就会莫名的烦躁甚至浑身发抖,这样的就是极其严重的厌学表现了。

    2、初二孩子厌学是缺乏自信的表现

    其实,我们大多数的家长在对于初二孩子学习上都是关注着学习的结果而忽略了学习的过程。这是一个错误的表现,学习的结果是学习过程决定的,所以家长对初二孩子的关注一定要转移到他们的学习过程上来,具体来说家长要及时的去表扬自己的孩子,比如初二孩子到家就开始写作业,那么家长要表扬孩子的勤奋和自主。而不是表扬初二孩子成绩好。家长不要吝啬自己赞扬,中国人教育孩子都比较含蓄,怕孩子骄傲,其实有的时候一个赞美是对孩子的一种肯定。

    3、孩子厌学是缺乏学习的目标

    还有一部分的初二孩子他们厌学是因为没有找到目标,你现在问一个初二孩子想要上什么大学,他们基本上答不上来的。包括一些家长都是这样状态,不知道自己的孩子以后能考什么大学,能干什么?这样很不利于孩子的成长,会使孩子产生厌学的心理。家长要和老师一起,帮助初二孩子建立一个可行的目标,从孩子自身出发。

    2022/01/26 阅读全文>
  • 初二厌学怎么和他沟通

    家长应平时多注意观察孩子的行为,努力去了解自己的孩子,去弄清问题的原因,与孩子一道去解决,不要一味地批评与指责,这种批评与指责正是培养孩子厌学的一种途径,家长越是逼迫孩子拼命学习,反作用越大,问题愈加严重。

    初二厌学怎么和他沟通

    1、要适当降低对孩子的期望。

    家长要知道“第一”只有一个,努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在,帮助孩子制定切实可行的学习计划,并为此而努力。此外,家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。

    2、要辅导学生提高学习能力。

    很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视,索性破罐子破摔,经常逃学,在外“鬼混”。因此,老师和家长,尤其是家长及时想办法辅导学生的学习,工作忙和有条件的可请家教,只有学生学习提高了,才会使他们变得自信起来,那么学习的'兴趣自然而然就会产生。

    3、要帮孩子树立自信心。

    孩子都很在意别人对他的评价,他也按照别人的评价去认识自己,所以帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。家长要让孩子树立“别人能学会,我也能学会”的观念,面对困难,只有不断去克服才能走向成功,让他们在心理上不惧怕学习。比如可以为孩子选一门他最想学、最有把握学好的学科,多下工夫,首先突破,证明他具有学习的能力,并让他从中体验到学习的快乐,从而激发他学习的热情。

    4、家长还要帮孩子建立一定的人际关系。

    学生人际关系差,也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭,他们的性格个性亦有很大差异,有些学生由于性格孤僻,不善交往,人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠,他们就会更感孤独和不安,不良情绪,甚至厌世情绪就会产生。

    2022/01/27 阅读全文>
  • 初二厌学的表现

    厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习,那初二厌学的表现都有什么,该怎么解决呢?

    初二厌学的表现

    1、对学习产生认知偏差。患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差,认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间,浪费青春,读的书越多,工作待遇就越低,这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映,也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。

    2、对学习产生消极的态度。这些人表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动,但由于多种原因,有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下,学生勉强学习,却时常伴随着不愉快的体验,如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。有的学生谈到学习就头痛,看到作业就心烦,听到考试就害怕,完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。

    3、对学习活动的认识偏差。表现为对学习活动存在认识偏差,远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中,一般不愿做作业,不认真听讲,经常违反课堂纪律,时常迟到、早退、旷课、逃学,有的干脆弃学出走或辍学;对老师、家长提出的学习要求,常故意抵触对立。

    初二厌学家长怎么引导

    1、调整思维和沟通方式

    孩子厌学一个重要的原因是“压力大”,当今社会,无论是家长、老师,还是考试制度,都在给孩子施压,孩子必须在小小年纪就学会如何疏解压力,否则他们就会变得性格暴躁、孤僻、软弱或焦虑。

    2、孩子现在做不到的事,未来能通过他的努力做到。所以,家长没必要为孩子现在的失误而产生各种“将来怎么办”的联想,只要孩子努力,他将来不会再出现类似问题。这就是成长型思维。因此,我们的关注点应该从“犯错”的沮丧感中跳出来,转而关注孩子能不能找到努力改善的方向和办法?如果孩子不会,我们应该为他们提供切实可行的帮助。

    3、一定要跟孩子坐下来好好分析当前的情况,为孩子提供能够执行的有效方法。很多时候,孩子不是不努力,是他们努力过了,没有效果,所以才会灰心丧气。

    以上就是对于初二厌学症的表现这一问题给出的解决方法,希望能对大家带来帮助。

    2022/07/28 阅读全文>
  • 初二厌学有哪些表现

    对学习缺乏兴趣,有自暴自弃的倾向,上课总是讲话,有时坐在第一排也要回过头去讲,对老师的劝导以沉默抵抗为主,对父母的教育有很强烈的逆反心理。

    初二厌学有哪些表现

    1、自制能力薄弱。那些患有厌学的学生不适应学校生活,上课坐不住,小动作多,爱讲话,过于兴奋,注意力不集中,听课不心,手脚不灵活,跟不上上课节奏。

    2、难于管理。那些患有厌学的学生不遵守课堂纪律,扰乱同学,乱拿东西,不和群,倔强,做作业不注,学习困难,成绩日趋下降等。

    3、和老师关系不好。那些患有厌学的学生不爱学习,上课不认真,一旦老师批评他们,他们就会与老师发生冲突,从而导致师生关系紧张。

    4、信心不足,自暴自弃。学生厌学由于学习成绩差而产生自卑感,加上外界压力,如老师的批评、家长的训斥,同学们的耻笑等,使之失去信心自暴自弃,破罐子破摔,一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛,一进教室就情绪低落,厌学学生对考试抱一种无所谓的态度,厌学学生认为爸爸妈妈对学习上的问题一窍不通不能辅导只会批评,自己也只能这样。

    5、意志薄弱,克服困难毅力差。家庭条件优越,从小娇生惯养,有过强的依赖心理,学习上不愿独立思考,依赖老师辅导,一旦失去辅导成绩一落千丈,一遇到难题,就叫苦不迭,整天没精打采灰心丧气,意志消沉,悲观失望。

    2022/01/27 阅读全文>

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