叛逆心理是孩子少年期普遍存在的一种心理特征，它表现为对一切外在强加的力量和父母的控制予以排斥的意识和行为倾向。那么，第二个叛逆期形成的原因有哪些？
第二个叛逆期形成的原因有哪些
内因是青少年发展自主的需要。青春期最重要的发展任务是达到成熟和健康的自主性。自主性是指独立决策和控制生活事务的能力。过去，穿什么、从朋友那里选择什么、学校和家庭作业做什么、家务做什么都是由父母决定的，但是随着青少年年龄的增长，他们想要做出自己的选择，做出他们自己的决定并为他们负责。
外因是父母处理不当。在青少年寻求自主的过程中，冲突和权力斗争几乎是不可避免的。绝大多数青少年和他们的父母能够克服这些差异，重新平衡他们的关系，使他们的关系更加平等，同时保持对彼此的积极感情。但是，当父母对他们寻求自主的努力（过度控制或过度放纵）做出不当反应时，青少年往往会变得叛逆。
孩子第二个叛逆期有哪些表现
1.与独立作斗争
他们孕育出强烈的独立心理需求，而父母往往对此缺乏认识，总希望受到精神和行为的约束和控制，造成孩子的反抗。
2.争取社会平等的不满
他们需要成年人将他们视为社会的独立成员，给予他们平等的自主权，而父母却一味地将他们置于“孩子”的地位，保护、支配和控制他们，从而导致反抗和突出的亲子冲突。
3.思想冲突
教师和家长的教育，将更多的成人观点强加于孩子，在大小事情上有自己的观点和想法时，“受教育者”会抗拒或拒绝接受，从而在观念上表现出某种对抗。
第二个叛逆期形成的原因有哪些，家长限制孩子的成长，当孩子感觉得自己是不被允许或人可是，就会出现叛逆的行为。