人到中年，孩子上了初中，家长就会说：“孩子真的管不了。”觉得孩子现在完全叛逆，一直和她对着干，心思一点也不在学习上，任性就像一个小孩子 一样，容易耍脾气然后闹情绪，没有自制力，自控力做事不会考虑后果，那么，初中生的叛逆心理都有哪些呢？
1、盲目自负与自卑，情绪波动较大
伴随青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，经常夸大自己的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，严重者发展为自负。经历挫折和打击后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏对自我的正确认知与客观评价。
2、讨厌家长的说教，指东往西
伴随初中生成人感的增强，渴望摆脱家庭的束缚，不希望家长把他们当作孩子来看，喜欢跟家长对着干，“你指东，我偏往西”，精神分析理论将这段时期称为“仇亲期”，大概要持续2-3年左右。
3、不服从老师的管教，课堂上以“悖逆”老师为荣
有些初中生以不服从老师的管教为荣，课堂上回答问题喜欢答非所问，喜欢狡辩，不尊重或者顶撞老师，以显示自己的“厉害”。
另外，还有一种人格型逆反，由于性格异常或心理疾病。容易出现执拗、怪僻、暴燥、易冲动的现象，稍不随意，就以吵闹、打骂等方式对抗老师、父母或同学。这种人格型逆反要与普通的叛逆心理区别对待。
1、多给予关爱
当你看到你孩子的发脾气，成绩落下，不想上学的时候，只顾着玩手机的时候，你是否想一顿训斥，结果可能换来的是孩子的更加叛逆，厌学，逃学，顶撞父母；我相信不少家长都碰到过这个问题；但是无可奈何。
所以，做父母的，应该是要理解到孩子这一点，它也许不是不想做而是，做不到，如果能降低要求，放宽目标，未尝不可。多关心一些他最近叛逆的根本原因，不要给它压力，因为不管怎么样，一味地给压力都解决不了问题；他也许需要父母耐心的引导和沟通。
2、多把孩子当朋友
多培养孩子的需求，就是很多事情让他自己做或者帮你做，这样，以后他完成事情，是为了他自己，而不是为了父母，这个是很多父母可能忽略了。他没有形成一种内在的动力，这种动力就是家庭的责任感。
父母跟孩子表达的一种理念是：“我需要你”；孩子的责任感可能比较强。碰到困难的时候就不容易退缩。甚至能主动迎难而上。孩子独立，自己也轻松。
3、以身作则，做好榜样
俗话说：父母是孩子的第一任老师；如果你希望自己的孩子变成什么样，也许你是不是可以扪心自问，自己从小到大有没有给自己的孩子做一个好的榜样；
比如，碰到事情，能不能心平气和地面对；平时有没有接触新鲜事物爱好学习的好习惯；无聊的时候，有没有一直刷抖音；也许，当你的孩子叛逆的时候，他需要的不一定是开导，而是榜样，一个“积极进取，遇事稳重”的榜样。
对于绝大多数的家长来说，初中生的叛逆心理，是给孩子在思想、观念上面的一种引领。面对初中生的时候，我们需要放下自我，和孩子活在一起。就要学会超越自我，给孩子一些引领。