多项数据显示，中学生吸烟饮酒率明显上升。有的学生经常在无聊的时候喝酒抽烟“解闷”，上厕所抽烟“熏臭”，学习累了上课会抽一根烟“提神”，这些现象在中学生中屡禁不止。那么，孩子叛逆期抽烟喝酒怎么处理？
孩子叛逆期抽烟喝酒怎么处理
一、吸烟饮酒的主要原因中学生在较长的体育知识时期，从主客观两方面造成他们吸烟饮酒，主要有以下几点：
大多数学生开始吸烟和喝酒的原因是因为它既有趣又好奇。高中生可塑性很强，对一切都充满好奇。他们从各个方面接收信息，容易受到不良信息的影响，包括对吸烟和饮酒的好奇。他们认为没有什么可尝试的，以后不抽烟不喝酒，但过了一段时间，烟又在手里，难以抗拒，继续抽。
（2）认知偏差中学生渴望独立和早熟，抽烟喝酒证明自己长大了。青少年吸烟和饮酒被视为成熟的标志，这一观念逐渐被社会认可和认可。受性别角色观念的影响，吸烟和饮酒通常被视为男性行为。不抽烟喝酒的男人被人瞧不起，抽烟喝酒成了向伴侣炫耀的手段。
（3）同伴影响中学生正处于青少年发展时期，伙伴关系日益密切，相互影响较大。有来自朋友、同学和同龄人的压力，需要相互影响并鼓励彼此吸烟和喝酒。尤其是聚会娱乐，朋友敬烟，敬酒又不好意思拒绝。同时，吸烟和饮酒被认为是一种社交手段，可以协调人与人之间的关系。
（4）心情不好时，作为缓解压力的一种方式，中学生学习任务繁重，家长和老师的期望和捆绑让他们感到压力很大，此时如果没有合适的降压方法，很容易抽烟，喝酒麻痹自己，寻求解脱，以缓解焦虑，逃避现实。从长远来看，它只会造成恶性循环。
（5）我国家长的态度和教育方式，普遍将青少年吸烟视为违反社会常规的行为，家长、老师普遍不赞成青少年吸烟，然而青少年的饮酒行为却有一定的危害性。态度比较宽容，有时甚至鼓励青少年喝酒，尤其是啤酒、葡萄酒等温和的饮料。同时，家长和周围大人持续吸烟对学生的影响也很大。
结果表明，父母吸烟家庭的学生比例高于非吸烟家庭。学生抽烟喝酒也与父母给他们的零花钱有关。有些香烟是从家里偷来的，但很多是用零花钱买的，零花钱多的孩子更容易吸烟。
二、教育技巧
（1）制止中学生吸烟、饮酒，应控制其吸烟、饮酒心理，家长应了解青少年的心理知识，以冷静的心态劝阻孩子戒烟、饮酒，从而不要产生逆反心理。告诉孩子吸烟和饮酒有害健康的知识，让他们充分了解其危害，从而远离烟酒，或自觉主动戒烟，控制饮酒。青少年身体发育不完全，各器官功能不完善，对烟酒中有害物质的耐受性低，肝脏应对酒精的能力差，因此更容易发生酒精中毒和器官衰竭。功能损坏。它会影响记忆力和正常的生长发育，并且可能是疾病的潜在风险。同时，青少年的神经系统尚不成熟，自控能力差，酒后易失控，诱发各种事故甚至危及生命，如偷禁果、与人打架、擅自驾驶等等。因此，劝阻和防止未成年人吸烟饮酒不仅是青少年健康成长的需要，也是社会稳定的需要。
（2）改变居住环境，不抽烟、喝酒的人混在一起家长鼓励孩子和原来有相同爱好的学生适当暂时疏远，不抽烟、不喝酒的人，在交往中控制自己的欲望抽烟、喝酒，这些问题逐渐摆脱。同时，正确引导孩子进行正常的沟通，教会他们在烟酒面前说“不”，增强他们抵抗同伴压力的能力。
（3）分散注意力，家长帮助孩子的活动更加丰富多彩，将主要集中在学习和各种课外活动上，让孩子远离烟酒的诱惑，通过健康的课后活动，如运动、郊游、义工活动，让孩子快乐、积极、乐观、健康。
（4）改进教育方式家长要转变观念，在禁止孩子吸烟的同时，不要让孩子从小就喝酒。当孩子有吸烟、饮酒行为时，家长要找出真正的原因，避免乱训斥孩子，根据不同的原因采取不同的应对措施。家长应帮助孩子合理安排零用钱的使用，如果发现孩子有抽烟、喝酒的行为，要及时重视起来。同时，家长要以身作则，尽量不要在孩子面前抽烟喝酒，帮助他们度过一个健康的学习成长期。