叛逆期是每个孩子在成长过程中都必须经历的一种心理状态。这个时候，青春期的叛逆孩子怎么管教？亲子课堂指出，家长朋友了解孩子青春期孩子的心理特征是非常重要的。
青春期的心理特征
1、独立性增强
随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性大大增强。他们不再被动地服从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，是青少年成长的必由之路。
2、情绪两极分化
青少年儿童情绪旺盛，热情奔放，情绪两极表现十分突出。他们因一时的成功而兴奋，因小小的失望而沮丧。他们的情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。
3、心理“锁”
步入青春期，少男少女结束“少年不知愁滋味”的童年，步入“动荡岁月”。这时，由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比小时候有了很大的提高，学会了掩饰、隐藏自己的真实情绪，具有心理“锁定”的特点。曾经爱说笑的孩子在青春期可能会变得孤僻。他们经常把自己锁在房间里，很少和父母说话，甚至拒绝父母的爱和关怀。
4、心理过渡到成熟
青春期是成年的开始，是从不成熟到成熟的过渡。这个过程对他们来说是漫长而痛苦的。在这一点上，他们既不是成年人也不是孩子。孩子们的原始世界已经被打破，但成年人的新世界还没有建立。于是，他们的心中充满了矛盾和冲突。例如，生理成熟提前与心理成熟滞后的矛盾；独立意识增强与实际能力低下的矛盾；渴望别人理解，但心理“锁定”矛盾。
5、冲动行事
美国和加拿大研究人员的一项新研究表明，冲动是由于青少年大脑中负责控制情绪和冲动的神经尚未完全发育这一事实。
青春期的叛逆孩子怎么管教
1、理解和接纳孩子
孩子出现一系列的身心变化，孩子自己也是始料不及，难以控制的，此时，尤其需要父母的理解和接纳。没有看到孩子的一些变化，或者发现孩子的异常行为就大喊大叫，惊慌失措，更不要骂骂骂咧咧。否则，只会加剧孩子的叛逆心理，增加与父母的隔阂。
2、成为您孩子的朋友。青春期儿童最大的愿望是被尊重、独立，被当作成年人和平等对待。这就要求家长转变角色和教育观念，从指挥、指挥单向教育转变为平等探索的双向教育。
从单纯的关心孩子的日常生活到引导孩子的发展成长，努力成为孩子的好老师和乐于助人的朋友。超过90%的青少年向朋友而不是父母或老师抱怨。那些顺利顺利度过青春期的孩子，家庭氛围良好，母子关系融洽。
青春期的孩子叛逆父母怎么做
1、家长要以身作则，家长的作用直接影响孩子的心理健康，家长要反思自己的个人生活方式和生活态度，注意纠正自身的不良个性，随时为孩子提供健康的东西。
2、建立和谐、幸福的家庭氛围，势必对孩子健康心理的形成产生积极的影响，保持尊老、睦邻、友爱互助、同情困难的良好品质。别人，乐观地对待每一件事。
3、建立稳定的家庭生活秩序。家长要为孩子合理安排家务活动，从中培养信用、热爱生活、勤俭节约的生活品质，促进和保护孩子良好的心情和品格，为善待人、待人处事做好心理准备。未来世界正确。
4、父母要表达感情，合理掌握爱与严衡量，真爱与无原则的宠、宠、放纵，爱的表现要衡量，有道理，但颜面绝不是面子，经常被骂、打和责骂时，要尊重孩子的个性，满足孩子的合理要求，能够抵制孩子的无理要求，耐心培养文明行为，良好的品格和行为。
5、敞开家庭大门，让孩子多接触自然，多接触社会，多接触同龄人，减少说教，加强孩子的社会、经济和政治接触锻炼。
青少年的各种变化是青春期生理心理发展的必然结果，是从不成熟到成熟转变过程的正常表现。如果家里也有青春期的叛逆孩子怎么管教类似的“问题”，作为家长应该保持平和的心态，以积极的态度、找到正确解决孩子叛逆的方法引导孩子。