孩子进入初中之后，开始认为自己已经不是小孩子了，独立意识也越来越强，这时候他们急切的想要摆脱父母的管控，但是又要依赖自己的家庭，因此逐渐的进入叛逆期，叛逆期如何教育呢？
叛逆期如何教育
叛逆期的孩子虽然自我意识发展，但是自我的控制能力还是很差，他们喜欢与人争论，但是又常常证据不足，喜欢怀疑别人，却缺乏实际证据，喜欢发现见解但是有判断不准，喜欢批评别人，但是又容易片面。
家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，对待他们就更应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。
关于孩子逆反心思的消极面，爸爸妈妈应根据孩子的心思特点，进行教育。逆反心思往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留神留意，顺水推舟，促其成材。
心思断乳期是孩子从天真走向老练的转折时期。
从总体上讲，心思断乳期的各种心思现象，反映了少年儿童心思上的进步。从心思上依附于爸爸妈妈，到呈现独立意向，这是重大的改变。
只有家长处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，才能在叛逆中成长。家长不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。
对孩子的行为有明确的规定和要求，但在制定规矩和做决定时会考虑孩子的需要和主意，听取并承受孩子的意见，会对制定的要求作出解说，阐明期望孩子服从的原因。只要努力做一个有心的家长，对孩子的叛逆行为做到心中有数，不往外推自己的孩子，接纳孩子，相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题。