对初中生厌学的原因进行分析：
1、不良性格的影响
孩子的不良性格导致了其在面对老师与家长的批评时不能很好地调整自己来促进学业的进步，而是轻易地放弃了学习。
2、学校环境的影响
沉重的学习负担往往是造成学生厌学心理的主要原因，学习内容繁琐与教学方法呆板直接影响学生的学习情绪。在教育过程中，教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使学生颇为不满。
有的教师仅仅因为学生的学习成绩不好，学生的平时表现不好便全盘否定他们的能力，公然歧视他们。这便直接导致学业不好的学生对他们的学习行为及结果进行消极的归因，这便直接推动了厌学情绪的出现。
3、要加强对有厌学情绪学生的思想教育和具体帮助
有厌学情绪的学生常常学习目的不明确，责任感不强，缺乏动力。要联系社会生活实际、举出大量例证，说明掌握科学文化知识是做人的立身之本，不爱学习，没有文化只能做一个愚昧的人，对本人对社会都没好处。
厌学的应对方式
1、学生方面：调整心态，培养自信心。
初中生在了解到自身厌学情绪弥漫时，首先要做的是调整自身的心态，同时设定合适的目标，培养自己的自信心。如果情况严重时，要寻求学校教师和家长的帮助，切勿隐藏自身情况。
2、家庭方面：父母应建立合理的教育观念。
家长对孩子要有合理的期望，切勿给孩子太大的压力，同时要多和孩子沟通交流，要注意孩子的性格养成。同时注意查问题、不迁就，有情况要找心理工作者对孩子进行心理干预和治疗，
3、学校方面：培养学生对学习的兴趣与减少学生压力。
教师在授课过程中应该合理的激发学生的学习兴趣，并培养学生的自主学习能力，同时在课后要适度布置课后任务，减少学生的学习压力。