青少年叛逆时期对父母来说是一场斗争。随着青少年的发展并开始过渡到成年，他们渴望获得更多的独立性、空间和特权。青少年时期通常被称为“过渡阶段”，是介于儿童和成人之间的人生阶段。随着青少年在此期间身体、精神和情感上的成长，对于整个家庭来说，这似乎是一个艰难的时期。那么，青少年叛逆期怎么管教最合适？
青少年叛逆期怎么管教最合适
青少年叛逆的类型
心理学将青少年叛逆分为两个基本组：
第一类是反抗社会。这种类型的反叛也被称为不从众。在这种类型的反叛中，青少年努力工作以脱颖而出或与社会不同。青少年可能会选择以某种方式行动或出现以抗议社会规范。这种类型的反叛可能发生在学术环境中，青少年决定反抗教育机构。他们可能会拒绝学习或参加课堂活动。反叛也可能发生在社会中，涵盖青少年生活的各个领域。
第二类是反对成人权威。这种反叛也称为不遵守。违规行为可能从一开始就受到不服从的影响，但也可能发展为公然无视规则或法律。
这两种类型的叛乱都引起了人们的注意。当青少年试图意识到并确定他们将成为什么样的人时，这种关注似乎是可取的。
简单地说，叛逆是故意反对规则或规范的行为。对青少年来说，这种行为通常被视为积极的，而对成年人来说则是非常消极的。父母经常害怕青少年叛逆，因为他们知道这不仅会使养育子女变得更加困难，而且对青少年及其同龄人来说可能是危险的。
青少年的反叛会导致严重的伤害。它可能导致许多青少年对自己的利益感到害羞。他们拒绝他们过去喜欢的活动，这些活动有助于他们的自尊。反叛可能会变成自我挫败和自我毁灭的行为。青少年的自尊可能会受到损害。他们的成绩可能会受到影响。或者他们甚至可能会伤害自己或他人。
叛逆会导致青少年：
在高风险情况下进行实验
拒绝规则和限制
伤害有价值的关系
虽然叛逆通常是青少年对独立的呼声，但事实恰恰相反。反叛实际上会依赖于做与他人期望或愿望相反的事情。真正的独立是通过负责任地创造一个成功的环境来获得的。
按年龄划分的青少年叛逆
早期青少年（9-13岁）
叛逆通常在青春期初期抬头。这是孩子开始向成年过渡的生命点。想要“长大”，孩子期望更多的独立性，并且经常会为了达到他们想要的目标而采取行动。
很多家长认为，现阶段的叛逆是对他们的直接反对。情况并非一定如此。当孩子叛逆时，叛逆并不针对父母。它是针对父母作为权威而采取的行动。
在与早期叛逆的青少年打交道时，让青少年用语言表达他们的感受是有效的。让他们表达他们正在经历的事情以及他们认为他们需要什么。然后，战略性地引导对话。
青少年中期（13-15）
青春期中期是叛逆最容易推动的时期。在这个生命阶段，我们看到青少年正在努力发展他们的身份。他们通常会努力使自己与人群区分开来，并利用反对来收集权力。
在此期间，青少年经常会发现自己要处理自己行为的后果。他们在家中可能会因违反宵禁等规定而受到惩罚。他们还可能因更严重的行为而面临社会后果，例如试验毒品或破坏财产。
青少年晚期（15-18岁）
在青少年后期叛逆的青少年通常是由于青春期延迟而这样做的。这是摆脱童年的最后一搏。他们厌倦了做“好孩子”，想为自己塑造一个新形象。
这个阶段对父母来说尤其可怕，因为年龄较大的青少年往往会从事更危险的行为。在这个阶段，父母应该努力为他们的孩子提供明确的指导和既定的期望。
成年早期（18-23岁）
既然青少年已经“反抗”了他人的权威，这个阶段会发现青少年反抗自己。他们发现自己背负着他们在幼年时认为自己渴望的责任。
例如，年轻人意识到他们今天需要起床去上班，但他们不想，所以对自己有反叛。遭受这种叛逆的年轻人也会发现自己处于破坏性的境地，破坏了他们的声誉或职业道德。
何时对青少年的叛逆采取行动？虽然青少年叛逆通常被认为是“正常的”，但父母必须了解并参与青少年的生活，以确定叛逆是否是更大问题的征兆。