学习是一项艰苦的工作。随着年级的增加，学习任务越来越重，学习困难的学生无法承受沉重的学习压力，逐渐产生厌学。厌学学生的教育，最根本的目的是培养学生的内在学习需求，激发学生自主学习的内在动力，这是厌学教育的出发点。
1、 从培养自主性和主体性的角度加强对学生的引导。中学生处于心理激荡期，生理心理发生剧烈变化并趋于成熟，在此期间，德、知、情、志、自我、性的变化同时发生，每个学生都有发展的潜力。
和教育工作者帮助他们克服人员的片面看法，帮助他们在繁杂复杂的环境中，培养自主性和主体性的观念。
2、 通过适当的集体生活培养学生之间良好的人际关系。为了让每个学生都能过上幸福的校园生活，建立一个良好的学生集体是非常重要的。
因此，学校必须重视培养学生在学校和班级的日常人际关系，充分利用各种活动和郊游、运动会、文化节、劳动实践等活动机会，在学生集体中建立良好的人际关系。关系。
3、改变学习方法和指导体系。学业上的懒惰是造成厌学的重要原因。教师应帮助学生打好基础，逐步提高他们的学习兴趣和学习成绩。
4、养成良好的学习习惯，根据学习障碍学生好胜心强和意志力弱的特点，特别注意激发他们的自知、自控，培养他们的独立、自律的能力。
指导他们制订计划，引导他们为实现目标而脚踏实地地行动并形成习惯，及时反馈，赋予责任，强化动机，是培养良好习惯，提高厌学学生自信心的方法。