1、尊重学生的人格，公平公正地对待学生。只有尊重学生人格，公平公正地对待学生，才能赢得学生的尊重和信任，使学生乐意合作和接受教育。
2、要信任了解、关心爱护学生。只有信任、关心和爱护学生学生才会尽可能地释放出所有的潜能，发展其天赋和个性，具备自主的意识和能力，从而达到自我教育、自我践行、自我评价、全面健康地发展。
3、要讲求民主，宽严有度。在民主宽松的环境里，正确把握宽与严的标准和尺度、学生的主动性、创造性和探索精神，才能得以发扬光大，也才能实现教育的终极目标。
4、塑造和提升教师人格，做到学高为师，身正为范。教师要努力成为“问不倒、难不倒、气不倒、累不倒”的“四不倒”教师，成为学生心目中的偶像，成为学生全面健康发展的引路人，良好道德品质的塑造者。
5、激发学习动机，培养学习兴趣，让学生悦纳老师。如果学生讨厌某一老师，他也会讨厌这位老师所教的课程。所以教师要时刻注意自己的形象，注重教仪教态，学习必备的教育学、心理学理论知识，学会运用这些知识来剖析学生的心理了解学生的情感需要并给予满足，乐于疏导学生偏差的心理等等，使学生感到老师可敬、可亲、可信任，乐于接受老师的教诲。