1、提高十三岁小孩的自学能力
提高注意力训练、记忆能力、思维逻辑、自信心、自身调节工作能力等学员综合能力，打开学神方式。
2、塑造特殊能力
助推歌曲、民族舞蹈、美术绘画、书法艺术、创作、体育文化等工作能力发展趋势，事倍功半。
3、处理危害学习培训的难题
专注力不集中化、考试焦虑、厌学心理、强迫思维、网络成瘾、失眠症、抑郁症等难题。
4、改进性情
能够改进性情中的不够，加强性情中的优点，塑造优良的气场与工作能力。
5、自身沟通协调能力
能够与自身的心态沟通交流、病症沟通交流，了解心态、病症要想传递的信息内容，进而立即调节自身的心态。对自身有大量的掌握，进而更热爱生活，珍惜生命，善待自己、爱亲人，变成一个高情商的人。
6、减少孩子的心理压力
其实，有些孩子学习成绩不好并不是因为孩子“笨头笨脑”，而是因为家长对孩子的要求过高导致孩子造成的学习心理压力。老师发现有一群这样的家长，当孩子的学习成绩不够好或是达不到既定的要求和标准以后，总是会在孩子面前表现出自己的情绪焦虑、生气、失望、气馁......其实这些都会给孩子带来很大的心理压力。其实有些孩子在读书方面就是天生没有兴趣，作为家长可以把孩子往其他方面去发展、去引导，这样也同样能够让孩子变得优秀。
7、孩子的兴趣与爱好
孩子们学习不好成绩差，其实不是因为他们“笨”，而是因为他们觉得学习“没劲”、“不好玩”，他们的兴趣与爱好根本不在这方面，所以他们无论怎么努力都是学得不好。所以这个时候家长应该培养孩子的兴趣与爱好，发掘孩子的天赋。去引导孩子通过其他方面来培养他的兴趣爱好。